目前高雄市在學學生中部分情緒行為障礙的兒童青少年，其行為問題與就學困難已超越教育專業領域範圍，無法在學校環境中獲得適當的處理，不但影響個案教育發展的權益，同時導致其他學生之學習受到嚴重干擾和安全的威脅，為了顧及相關學生教育的權益，提供適性的教育，必須結合教育與醫療團隊提供適時適性的環境與機會。
特此，高雄市政府教育局依據「特殊教育法第三條」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準第九條」，於2002年9月委託凱旋醫院兒童青少年精神科設立了南台灣唯一在醫院內附設的情緒行為障礙班---「愛心園」，成為情緒行為障礙兒童青少年之緩衝安置教育單位，其中更蘊含了「以愛心來圓孩子的夢」之人本精神，以團隊合作的模式提供本市情緒行為障礙學生同時接受醫療與特殊教育措施，除保障其受教育的權益外，更促使情緒行為障礙兒童青少年能早日順利回歸正常之教育體系，以減少家庭、學校的困擾及將來付出的社會成本。
本班安置精神著重學生心智成長、情緒及行為能力穩定度之提升，及延續學校教育為主，不使個案因住院而中斷學習，所以個案的學籍仍保留於原就讀學校；當個案在本班中身心狀況之表現，經醫療團隊評估為穩定之後，即可嘗試返回原就讀學校上課。因此本班之安置期間即為個案住院期程，非屬長期性質
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