見習醫學生專區
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實習醫學生回饋專區

 

*凱旋醫院、高醫、慈惠於98/2/16召開實習醫學生教學院際座談會

   建議與回覆:

建議 意見回覆

高醫精神科網頁上,有精神科常用之簡稱

   術語、以報紙個案讓學生了解精神科疾病

   等相關資訊,請多宣導給學生知道。

新增網頁超連結,連結到高醫與慈惠醫

   院,讓各家醫院資訊互通。

讓學生及時瞭解其建議事項改善情形,且

   讓學生有管道可回饋。

於網頁上設立回饋專區,並定期更新,

   亦設立留言功能,讓學生可即時回饋意

   見。

是否安排課程,使學生進一步瞭解精神疾

   病。

課堂教導安排於第一週在高醫上課,本

   院實習將以臨床指導為主。

實習醫學生反應見習時間太短。

 本學年仍維持學生每家醫院實習一週的

   模式,未來再思考是否延長實習期間。

 

 

*資料收集期間:97/9~98/1,共124位實習醫學生。

*以下列出三人以上提出之建議事項,並說明意見回覆。

更新日期:98年2月

類別

項目

提出建議比例

建議

意見回覆

課程安排

臨床教學

 

 

 

教學風氣

5/124

l 教學風氣很好!

l 凱旋醫院的教學風氣是三間醫院

    (高醫、    慈惠)中最盛的。

l 針對住院醫師教學的OSCEMSE

    訓練,讓我們收獲良多,特別是我

    們也能參與在討論過程。

l 各方面都很好,醫師們也很熱心

    親切教學。

l 環境真的很好,有不會的問題

    時,老師和學姊也都熱心指導,感

    覺很好。

l謝謝同學們的回

   饋,本院將繼續維

   持。

 

安排課程

3/124

l 建議可增加VS teaching,來增加醫

    學知識。

l下午是否能安排幾堂的VS

    teaching,讓學生能再進一步的了

    解病人。

l 希望有機會看到MDDBipolar

    disorder

l下午於2/16院際座

   談會討論,課堂教

   導安排於第一週在

   高醫上課,本院實

   習將以臨床指導為

   主。

臨床老師太忙,與臨床老師互動時間少

5/124

l 跟指導老師的互動太少,無法從

    老師那邊得知自我還需要加強何種

    知識或面談技巧。

l 老師與R很忙,很多其他時間會不

    知道作什麼。

l 老師太忙,見面的時間太少,病

    房教學較少。

l 老師比較忙,但另一位VS會主動

    幫忙cover

l 老師太忙,可否跟其他VS討論。

l已將此意見回饋給

   臨床教師,請臨床

   教師改善,後續持

   續追蹤。

希望臨床老師assign的病患是自己VS照護的

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l 希望病人是跟的老師所care的病人。

l 不了解station中哪些是護士,哪些

    是社工,希望primary care病人是負

    責那一科VS的病人。

l 主治醫師沒有病患,無法跟VS

    房。

l已將此意見回饋給

   臨床教師,請臨床

   教師改善,後續將

   持追蹤。

見習時間

時間太短

3/124

l 見習時間只有一週,似乎稍嫌不

    足。

l 希望見習時間可以久一點,或二

    週。

l 都很棒,只可惜時間太短,沒能

    在這邊學習更多的專業知識,相當

    可惜。

l見習時間的調整,

   98/2/16與校方討

   論,本學年仍維持

   學生每家醫院實習

   一週的模式,未來

   再思考是否延長實

   習期間。

教學門診

 

3/124

l 建議可以跟到自己主治醫師的門

    診。

l 一週只跟一個team,看到的都是同

    一種case,有點少,建議教學門診

    可搭配不同team的老師,這樣可以

    有機會看到不同的case

l 希望可以跟到兒青的門診,看到

    更多有關兒青精神disease的病患。

l依照學校表示,學

   生針對本院教學門

   診所做的回饋意見

   為反應良好,因此

   先維持目前方式。

l若有特別想跟隨的

   特殊門診,可直接

   與臨床教師討論。

 

報告-EBM的報告

 

3/124

l 希望可以將一定要做EBM的報

    告改成可以做討論也可以做

    EBM”因為精神科的鑑別診斷也

    是很重要,寫討論的話可以清楚地

    將D.D做過一次,老師也比較容易

    看出學生是否在臨床思路上有所不

    足。由於寫報告時間有限,有時候

    做了EBM之後就沒時間再詳細地

    做D.D討論。

l 如果沒有放連假就好了,因為只

    有半天EBM paper評讀得沒有很

    好。

l 實習三天要寫EBM,很難;有點

    反果為因,為了做EBM而去找問

    題,對認真的同學比較吃虧,可不

    可以請老師給問題,或是以討論方

    式,因為都是up to date的資料。

l由於元旦假期,那

   週實習天數只有三

   天,因此縮短學生

   做報告的時間,此

   為特殊狀況。

各科介紹-安排其他科見習

 

4/124

l 如果能有機會到其他分科看看就

    更棒了,因為通常在自己待的分科

    就忙不過來。

l 如果能安排不同時間,到各樓層

    見習,不要只待在同一層樓,這樣

    會更有收獲。

l 希望跟各個科的clerk能有互動,一

    同思考的機會,可能可以一同參

    與,如團體治療等活動。

l 希望有半天到CIU

lorientation時加強

   說明各科介紹,使

   學生更加瞭解。

課程內容

團體心理治療

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l 沒能參加到週三下午周醫師帶的

    病房活動。

l 希望可以見到團體的心理治療。

l下午安排的參觀和VS的心靈治療的

    時間衝突。

l團體心理治療因涉

   及病患較為隱私的

   部分;為尊重病患

   隱私,較不便讓多

   數學生參與。

教學資源

圖書資源

 

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l 可提供textbook(1-2)於討論室可

    供查閱。

l 放些精神科的教科書。

l希望未來能開放圖書室借書。

l本院圖書室有提供

   textbook查閱,目前

   已開放學生可至圖

   書室借書服務。

電腦

 

6/124

l 建議討論室可以有台電腦查詢資

    訊。

l 希望電腦setting能快好。

l 最好在7F休息室有一台可使用的

    電腦。

l 討論室的電腦不能連上凱旋系

    統,所以要在station下載病歷

l 建議圖書室提供電腦以查詢資

    料。

l 非常好,尤其是電腦配備,真是

    令人羡慕。

l目前實習醫學生討

   論室已於981月份

   設置電腦,以供學

   生使用。

其他

 

 

其他

本院病歷

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l 病歷外無病患名字難找。

l 2B病歷加上family tree

l 病歷也發現幾乎都是護理記錄,

    也沒每天,病歷紀錄不太完整。

l 希望有能給clerk登入系統的帳號和

    密碼,但無開立order的效力(希望

    看到舊病歷)

l chart沒有admission note,無法立

    即了解病人的狀況。

l提供病歷委員會加

   強本院病歷之品

   質。

其他

7B討論室

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l 櫃子大小不一。

l 多放置些置物櫃。

l 7B廁所水龍頭很難關,沒有衛生

    紙。

l 餐廳與7B廁所無擦手紙。

l 有些廁所沒提供衛生紙。

l 7B討論室不時有雜音。

l 討論室有點小。

l 討論室小,沒電腦、有些櫃子太

    小。

l 已統一櫃子大小。

l 因本院空間有限,

    將同學意見納入未

    來規劃空間討論。

l 7B為非公共區域,

    未設有衛生紙使

    用。

 

其他-環境

 

衛生清潔

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l 5B的環境衛生希望可以改善。

l 5樓會充斥著一股很奇怪的味道,

    不知道是不是消毒水的味道?

l 5B ward有怪味。

l 蟑螂有點多。

l 2B病房空調不佳。

l已將意見回饋給總

   務室與5B護理長,

   將持續改善。

周邊環境

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l 周邊環境很清幽、舒適,是個讓

    精神病患復健的好地方。

l 很不錯的見習環境。

l學習環境很好。

l謝謝同學們的回

   饋,本院將繼續維

   持。

其他-key

 

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l 共同Key建議可以改成感應磁卡,

    開關有些許麻煩,如果遺失對整醫

    院安全有傷。

l 有給我們磁卡和鑰匙,方便我們

    進出,還蠻方便的。

l clerk使用的櫃子,鑰匙可不可以

    多打一把供另一位clerk使用。

l 希望置物櫃的鑰匙不要兩人共同

    一支,可以一人一支。

l置物櫃鑰匙的問題

   已改善,目前是一

   人一支鑰匙。

l共同KEY更換成感

   應磁卡的問題,因

   涉及經費較為龐

   大,目前先維持使

   用共同KEY