代訓計畫
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職能復徤科 | |||||||||||
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第一部份:聯合訓練計畫內容及申請規定 |
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| 壹、訓練目的 | ||||||||||||
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一、 協助新進職能治療師具備執業所需之專業學識與臨床技能。 二、 訓練其具備職能治療臨床服務中各類疾患之評估、處置與治療的能力。 三、增進其具備基本之服務態度、溝通能力、倫理、法規等素養,並提升服務品質。 |
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| 貳、訓練內容: | ||||||||||||
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一、 專業基礎課程、專業素養與專業實務訓練。 二、 良好的溝通能力與團隊合作照護。 三、 標準臨床評估能力與治療技術之養成。 四、 建立閱讀學術文獻期刊並運用實證醫學的能力。 五、落實臨床及社區職能治療實務訓練。 |
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| 參、訓練項目: | ||||||||||||
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一、 二年期職能治療師(生)訓練計畫為基礎。 二、 精神科急、慢性病房職能治療服務 三、 精神科兒童及青少年病房服務 四、 精神科日間病房職能治療服務 五、 社區職能治療、職能工作坊及就業轉銜服務 六、依據醫院發展需求,安排學員至他院參加職能治療是專業訓練,或接受他院職能治療師(生)至本院代訓。 |
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| 肆、訓練方式: | ||||||||||||
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一、 課程教授 二、 臨床實務操作 三、 討論及演練 四、報告撰寫 |
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| 伍、評核標準(方式): | ||||||||||||
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一、 由臨床教師提供簽名確認之指導或討論紀錄。 二、 參加測驗、醫院自訂評核合格,或領有該課程之學分證明。 三、 出席紀錄。 四、 參與跨專業團隊會議之證明。 五、正確撰寫報告,並通過臨床教師之考核標準。 |
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| 陸、申請條件: | ||||||||||||
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一、申請代訓職能治療師(生)者需具備下列資格 (一) 具有職能治療師(生)證書者。 (二) 領有職能治療師(生)執業執照者。 二、申請聯合訓練計畫職能治療師(生)者需檢具資料: (一) 申請表(含照片),見表一。 (二) 職能治療師(生)代訓申請公文 (三) 職能治療師(生)證書影本 (四) 2吋照片3張 |
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| 柒、申請與代訓時間: | ||||||||||||
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代訓職能治療師於擬代訓日期之1個月前函本院提出代訓申請,申請時請註明欲受訓項目,並請註明代訓時間為部分時間或全職,其中全職最長之代訓時間為1個月。 |
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| 捌、申請名額 | ||||||||||||
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依欲受訓時間、本科在該次專長項目的臨床教師名額決定代訓職能治療師(生)名額,原則上臨床教師與代訓職能治療師(生)比例為1:1。 |
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| 玖、代訓職能治療師(生)之申請流程 | ||||||||||||
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一、申請: 來文申請,完成行政核定。 二、簽定代訓合約: (一) 主任指派督導臨床教師。 (二) 督導臨床教師與代訓職能治療師(生)商討代訓事宜。 三、報到: (一) 依通知時間向督導報到。 (二) 認識環境及人員。 (三) 領取報到所需表單及證件。 四、執行: (一) 依計畫安排代訓課程。 (二) 每月繳交代訓心得一篇,並呈報主任。 (三) 每週與督導討論,並於科會及晨間教學會議中追蹤執行進度。 五、代訓結束: (一) 歸還借用文件、工具及相關參考資料。 (二) 整理及繳交代訓資料及報告。 (三) 代訓結束時,依院方規定辦理離院手續,並申請代訓證明文件。 六、注意事項 (一) 代訓職能治療師(生)必須遵守醫院的行政程序與倫理。 (二) 代訓職能治療師(生)必須遵守職能治療師(生)的專業倫理規範。 (三) 如果有遺失或毀損設備必須照價賠償。 (四) 如果違背上述任何規則,本科將自動終止代訓契約,不發給代訓證明文件。 |
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| 拾、聯絡單位及連絡方式: | ||||||||||||
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一、聯絡單位:高雄市立凱旋醫院職能復健科 二、聯絡電話:07-7513171轉2401 |
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第二部份:高雄市立凱旋醫院代訓職能治療師(生)申請表單 |
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| *代訓職能治療師(生)申請表單.doc | ||||||||||||
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第三部份:高雄市立凱旋醫院職能治療師(生)代訓費用及申請流程 |
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| 壹、代訓費用: | ||||||||||||
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代訓職能治療師(生)需依本院規定繳交代訓費用,繳費金額詳見下列代訓收費標準:
備註:本項收費標準經高雄市政府衛生局96年9月28日高市衛醫字第0960033052號函規定實施。 |
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| 貳、申請流程: | ||||||||||||
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申請機構來文→本院職能復健科受理→本院人事室、教資發展暨教學資源中心、會計室會辦 →秘書、副院長、院長批示→同意後由職能復健科聯繫申請機構並安排人員代訓事宜 |
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第四部份:職能治療師(生)訓練項目說明 |
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| 壹、精神科急、慢性病房職能治療服務 | ||||||||||||
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一、訓練目標:學習接案、評估、擬定治療計畫、帶領職能活動團體並增進活動帶領技巧。 二、訓練地點:急、慢性病房 三、訓練內容: (一) 接案與溝通 (二) 執行職能治療評量 (三) 實施職能治療計畫 (四) 病歷書寫 (五) 病房醫療團隊會議及個案討論 |
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| 貳、精神科日間病房職能治療服務 | ||||||||||||
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一、訓練目標:認識日間病房收案目的、功能、及職能治療服務等。 二、訓練地點:日間病房 三、訓練內容: (一) 接案與溝通 (二) 執行職能治療評量 (三) 實施職能治療計畫 (四) 病歷書寫 (五) 病房醫療團隊會議及個案討論 |
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| 參、精神科兒童及青少年病房服務 | ||||||||||||
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一、訓練目標:認識兒童及青少年病房收案目的、功能、及職能治療服務等。學習接案、評估、擬定治療計畫、帶領職能活動團體並增進活動帶領技巧。 二、訓練地點:兒童日間病房及青少年病房 三、訓練內容: (一) 接案與溝通 (二) 執行職能治療評量 (三) 實施職能治療計畫 (四) 病歷書寫 (五) 病房醫療團隊會議及個案討論 |
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| 肆、社區職能治療、職能工作坊及就業轉銜服務 | ||||||||||||
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一、訓練目標: (一) 認識社區復健服務模式、多元化社區復健課程、精障學員社區復健計畫及社會資源運用等。 (二) 認識工作訓練服務流程、訓練目標、訓練模式、精障者就業輔導及相關轉銜資源。 二、訓練地點:本院附設社區復健中心、職能工作坊及個案就業輔導場所 三、訓練內容: (一) 認識多元化社區復健服務模式及相關社會資源運用 (二) 社區學員轉介、接案、評估及計畫執行 (三) 實施社區復健職能治療計畫 (四) 紀錄撰寫及品質管理 (五) 認識復健工作訓練模式及轉介流程 (六) 熟悉精障者就業輔導及相關轉銜資源服務 (七) 社區團隊會議及個案討論 |
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